论坛广播台
广播台右侧结束

主题: 使学生终身受益的一堂课——听吉春亚老师授课有感

  • 囍   岩拐青
楼主回复
  • 阅读:11302
  • 回复:0
  • 发表于:2016/7/6 8:09:47
  • 来自:河北
  1. 楼主
  2. 倒序看帖
  3. 只看该作者
马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转临西社区。

立即注册。已有帐号? 登录或使用QQ登录微信登录新浪微博登录

早就对吉春亚老师有一种仰慕之情,从教学视频中我看到吉老师是一位文静随和、聪慧灵气的新型语文教师,从同事口中我知道吉老师是一位具有浓浓语文味的“言语学习型”老师,所以我在心中无数次幻想着能面对面听吉老师一堂课,领略一下她独有韵味的教学风格,学习一下她接地气、有人气的教学方法。能听吉老师一堂课,能见吉老师一次面,成为了我近几年来最大的梦想,我盼望着,等待着,终于等来了这一天,2016年5月21日,我们校区一行7人在刘校长的带领下,利用周末的时间奔赴省会石家庄,参加了为时两天的“和美课堂”第七届全国小学语文教学观摩研讨会,聆听了吉老师执教的《秋天的雨》一课,收获颇多,感触颇多。

一、为孩子一生发展奠基,培养终身受益的学习能力



不拔高、不降低教学目标是吉老师此堂课的一个闪光点。中年级是从低年级的字词过渡到语段的一个教学时段,吉老师在让孩子初步读文后课件出示了“学懂一段话”的教学提示,之后就告知学生她今天要教会大家“概括文意”的重要本领,概括文意是中年级教学的一个重点,她围绕年级目标步步前行。吉老师先告诉孩子们要抓住文中的关键词语、关键句子来理解文意,然后把这些内容简单的组合起来,就是文章的大意。当孩子总结完《秋天的雨》一课的文意后,吉老师继续告诉大家如若日后想告诉别人一件事情,就先要把主要意思说出来,然后再一一解说。我认为这样的方法既忠实于教材,又超越了教材,达到了“课堂小世界,世界大课堂”的境界,这样一课一延伸、一课一拓展,授之以渔、授之以学习方法的课堂,对学生从文章理解,到日常知识的拓展,再到孩子终身的成长,都有着极大的帮助,为孩子一生的道路进行了铺垫。

二、写字教学,语文课不能忽视的教学

俗话说“字是人的第二张脸”,所以写好字尤为重要,无论是低年级、还是高年级,都离不了写字教学,这堂课吉老师指导学生写字的方法也很独特。吉老师在指导孩子写“爽、紧”这些难写字、易错字时,她没有说过一句“请大家写好规范字”“请大家认真写”一类的话,而是使用了自己编的一套顺口溜去指引孩子写好规范字:一看笔顺对不对,二看结构稳不稳,三看关键笔画美不美。这样的话一出口,孩子们立刻知道了写字时的技巧及注意事项,此顺口溜顶上为师者劝学生写好字的话语十多遍,功力极强。

三、角落不遗忘,差生也精彩

一直以来,坐在后排的差生是被老师们遗忘的角落,是被老师忽略的一个弱势群体,可是吉老师却没有忘却那些后进生、尾巴生。课堂上的她总是站在居中或者居后的位置,站立的位置决定了她内心的无私,她一视同仁的教学态度让我肃然起敬,她高度的敬业精神让我叹服!当她对孩子进行口语训练“__把__给了__”时,孩子们的思绪如决了堤的洪水一样势不可挡,此时的吉老师快步走到最后排的一位同学,把话筒第一时间递过去,这样的激励教学实在很给力。这一微小的细节彰显了吉老师用心呵护幼苗的情怀,以及抓住时机教育孩子的机智。吉老师的课堂闪烁着无私的爱,闪烁着无私的情,这是她高尚师德的一种再现。

四、重点词语理解透彻至底,和美、高效课堂逐渐呈现

“学以致用”这个词强调了学习知识吸收以后使用的重要性。如果学习到了新的知识不用,那么平日里所积累的言语就会变成静态的知识,也就失去了积累的意义,所以学习新知识以后,就必须学会应用,让其由静态变成动态,让其在语境中焕发活力。吉老师在教学“五彩缤纷”一词时,先让学生找出该词的近义词“五颜六色”,接着又小结了二者的区别,然后课件展示了这两个词在使用时的不同之处,“五彩缤纷”虽然也含有颜色多的意思,但是它的颜色多而杂乱,有种眼花缭乱的感觉,如“五彩缤纷的颜料、五彩缤纷的世界、五彩缤纷的图片”等,最后吉老师让学生即兴造句,整个课堂嗨翻了天,创造出了高效课堂学以致用的最高境界。

五、情感朗读,培趣激望

在学习完《秋天的雨》第二段中的拟人句后,吉老师开展了朗读比赛,她让孩子们入情入境地体会秋天的五彩缤纷,还结合“扇哪扇哪”、“飘呀飘呀”等关键词语让学生想象文中的一景一物,之后她告诉学生在读文章时头脑中一定要有画面,脸上还得添加表情。这样的训练既能加深理解,又能培养学生的语感,也是检查是否读懂文意的一种好方法。这一做法印证了“有感情朗读课文是心生情,口传情,耳听情,情怡人”的一项技能训练,这样的朗读训练让人赞叹有加。

综上所述,吉老师的课有滋有味,内涵十足,如茶一样沁香入脾,如糖一样甘甜入胃,如水一样清凉入口,如雨一样润物无声,这样的课实在是一堂好课,这样培养学生能力的课堂真是使人受益终身!今后我将继续品悟这堂课,逐一吸收、内化其中的精华,不断提高自己的教学艺术及水平。

登录查看大图
登录/注册后可查看大图
关注同城热点 获取最新资讯 点击查看更多本地热点话题
  
帖子已过去太久远了,不再提供回复功能,请勿尝试回复!!