学生就是自己的孩子
育才小学 谢留云
庄老师是我们班的数学老师，她是一个性格温和，责任心特别强的人。
学校四年级这一界的学生从成绩上来看，整体水平不是很好，因此，不少时候老师们上课感到特别吃力。偶尔我还会发一些牢骚，但是庄老师从来没有过怨言，她总是默默地、一心一意的抓教学，一点一滴的带着孩子们学习。有些问题讲一遍孩子们不会，她就讲第二遍，直至大部分学生都会，她在教学中依据学生的特点，采用了多种教学方法，真乃是呕心沥血呀！对某几个学习成绩较差，班级教学中实在跟不上的学生，她也不是放弃了，而是利用自己的休息时间给这些困难学生进行辅导。她常说的一句话就是：“如果是我们的孩子不会呢？我们肯定不会不管的。要把这些孩子当作自己的儿女。”这是多么无私的教育情怀啊！
个别孩子的数学作业完成的不是很好，她就主动的跟其他老师换课，手把手的给孩子们辅导作业，这样每天她就给自己又加了一节课的工作量，即使这样，她也从来没有过怨言。
由于庄老师毫无怨言的付出，我们四年级上学期的数学期末考试成绩有了非常大的进步。
她的心很细，课堂上学生们有什么异常，她都能很及时的发现。一次数学课上，冯师洋一直闷闷不乐的，上课没有精神，庄老师发现后跟师洋聊天，开导他，直到他解除了思想障碍为止。
育才小学的老师早就树立了坚定的“教育就是服务”的意识，把每一个学生都当成自己的孩子来教育，把每一个孩子都当做自己的孩子来对待，庄老师做到了，其他老师也做到了，所以，我们学校获得了社会的认可，家长的支持，孩子们的喜欢。
她就像我们的妈妈
二年级的孩子很小，当时来学校读书时，多数家长是不放心的，担心孩子们离开家庭的照顾会成为什么样？听完这个老师的故事你肯定会打消这个顾虑。
一天，我无意间路过二年级一班教室，就看到盛心老师在给他们班的一个女孩子梳头，盛老师梳的很认真，小心翼翼的，恐怕把孩子给拽疼了，可能是老师给梳头的缘故吧，小女孩还有些不好意思呢，洋溢着腼腆的笑容。
后来，我私下里问学生“盛老师好不好？”孩子们异口同声的回答“好”。我又问为什么？孩子们争着回答说：她给我们剪指甲、她给我们洗脸、我们生病了她带我们去看病、她晚上到宿舍给我们盖被子…她就像我们的妈妈。
“她就像我们的妈妈，”这是二年级一班的孩子对盛老师的评价，朴实的话语中透漏着对老师的爱与相信。
把孩子交给这样的一位老师，家长们能不放心吗？把孩子放到有无数个这样的老师的学校，家长怎能不安心自己的工作。
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