今年我省特岗教师招聘实施方案，明确提出省教育厅将派遣巡视组对资格审查等工作进行指导监督，对在巡视中发现的问题和责任人将予以通报批评，严重者将给予行政处分。同时，在整个招聘过程中及三年特岗教师服务期内，实行全程资格审查，一经发现不符合招聘条件或隐瞒有关问题、提供虚假信息和证明材料的考生,立即取消其报考资格；已经录用的，取消其聘用资格。
资格审查的依据就是我省特岗教师招聘实施方案规定的特岗教师招聘对象和条件，下面对资格审查工作进行政策解读。
一、特岗教师招聘对象为全日制普通高校2018年应届和往届本科及以上毕业生；具有河北省户籍（或生源）的全日制普通高校2018年应届和往届师范类专业专科毕业生，不包括学前教育专业专科毕业生。
1、尚未毕业的在校在读大学生、研究生不具备报考资格。如专接本一年级学生，研究生一年级、二年级学生，此类人以师范专科学历或本科学历报考。有的高校学制为春季毕业或12月底毕业仍在读未毕业的。
大学毕业时只取得肄业证者不具备报考资格。只取得毕业证未取得学位证的可以报考。
2、特岗教师招聘对象学历要求为全日制普通高校学历。自考、成人、函授、电大、网络等非全日制普通高校学历，不得通过资格审查。国外学校毕业的因非全日制普通高校学历，不具备报考资格。
3、特岗教师招聘对象年龄要求在30周岁以下（1988年6月1日后出生），要和本人身份证（不含临时或过期身份证）认真核对，超过30周岁的不具备报考资格。
4、2014年前招聘的特岗教师未入编的可以报考我省今年的特岗教师；2016年、2017年招聘的特岗教师因在三年服务期内，故不可以报考我省今年的特岗教师；对于2015年招聘的特岗教师，只要提供由设岗县教育局为其出具的服务期满后不再入编入岗而是自主择业的证明（注明姓名、身份证号，加盖公章），才可以报考我省今年的特岗教师。
5、全日制普通高校2018年应届和往届本科（含全日制普通高校“专接本”学历）及以上学历毕业生，既包括师范专业也包括非师范专业，并且没有户籍限制。外省户籍的全日制普通高校本科及以上学历毕业生可以报考我省特岗教师。
6、全日制普通高校2018年应届和往届师范类专业专科毕业生应具有河北省户籍或河北省生源。户籍和生源都是外省的全日制普通高校师范类专业专科毕业生报考我省特岗教师不得通过资格审查。
生源指2018年应届大学毕业生高中就读时的学校是否属于我省。因上大学时大部分学生户籍迁至所就读的学校，有可能是外省学校。只有少部分学生户籍仍留存原地没有迁至学校，因此应届师专生可以通过户籍和生源来证明自己属于我省。往届师专生只能通过户籍来证明。如一个女师专生，在河北读的高中，户籍也是我省的，但2013年毕业后嫁到了内蒙，户口也迁到了内蒙，这样就不具备报考资格。
全日制普通高校师范类专业专科毕业生资格审查时需提供本人户口本原件和复印件，或者户籍所在地公安部门出具的制式户籍证明，或者本人高中毕业学校出具的学籍证明或高中毕业证，不能提供者不得通过资格审查。
7、全日制普通高校2018年应届和往届非师范类专业专科毕业生、学前教育、幼儿教育专业专科毕业生不论是否取得教师资格证书，均不是特岗教师招聘对象，不得通过资格审查。
石家庄幼师、邯郸幼师、涿州幼师等学前教育学校毕业生毕业证上有诸如英语教育（学前方向）的均不具备报考资格。
区别师范和非师范专业的重要标志：一是毕业报到证报到地点是否为某地教育行政部门；二是毕业证书所学专业一栏是否带有“教育”两字，如“汉语言文学教育”；三是大学期间所学课程是否包括教育学、教育心理学等师范专业的必修课，是否有教育实习成绩。
因此，全日制普通高校师范类专业专科毕业生毕业证信息不能证明是师范专业的，即毕业证书所学专业一栏没有带有“教育”两字的，还需要提供毕业报到证，报到证上报到地点不是某地教育行政部门的，而是某地人力资源部门的不得通过资格审查；或者提供由毕业学校招生就业管理部门或人事档案代理部门盖章的在校学习期间教育学、教育心理学和教育实习成绩单复印件或成绩证明，不能提供者，不得通过资格审查。对有异议的以毕业报到证为准。
二、应聘考生有犯罪前科或有其他严重违法违纪行为或大学学习期间受过纪律处分的不得通过资格审查。
只能通过本人承诺，正式聘用后查看个人档案。
三、鉴于教师资格认定时应聘考生普通话水平已经达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准，因此，在资格审查时只须查验申报语文学科特设岗位的《普通话水平测试等级证书》是否达到二级甲等及以上标准，达不到的不得通过资格审查。申报除语文学科外其他学科特设岗位的不再查验《普通话水平测试等级证书》。
由于个别省、市申报语文学科时对普通话要求达到二级乙等即可，因此，申报语文学科的考生普通话证丢失或不能提供者不得通过资格审查。
四、应聘考生要具有良好的身体素质和心理素质，身体健康，五官端正，适应教育教学工作的需要。患有严重心理、精神和传染性疾病者不得通过资格审查。
曾有一个考生，因小时候得过小儿麻痹，造成一条腿微跛，但身体其他方面没有问题，心理也没有问题，说话非常阳光。国家有规定不能歧视残疾人就业，可以报考。但对于看上去明显与常人不同的，要安排进行专门的心理测试，毕竟对孩子们负责是第一位的。
五、应聘初中教师特设岗位必须取得初中及以上教师资格证书，并且具有全日制普通高校本科及以上学历。
应聘小学教师特设岗位必须取得小学及以上教师资格证书，并且具有全日制普通高校本科及以上学历或全日制普通高校师范类专业专科学历（不包括学前教育专业专科学历）。
根据设岗县岗位学历要求，小学教师特设岗位需求中带“★”号者只招收全日制普通高校本科及以上学历。
全日制普通高校本科及以上学历如果只取得小学教师资格证书，只能应聘小学教师特设岗位，如果应聘初中教师特设岗位不得通过资格审查。
全日制普通高校师范类专业专科学历不论是否取得初中及以上教师资格证书，只能应聘小学教师特设岗位。如果应聘初中教师特设岗位或应聘带“★”号的小学教师特设岗位不得通过资格审查。
尚未取得教师资格证书，但已经通过教师资格笔试、面试取得了《中小学教师资格考试合格证明》，并且符合其他招聘条件的毕业生，可以报考相应的教师特设岗位，但在2018年8月9日面试前必须取得相应的教师资格证书（证书原件未能及时下发者，在中国教师资格网上必须能够查询到证书号码等资格证信息）。这部分考生可以申请6月份的教师资格认定。
目前全国教师资格考试情况大体可分为三类：一，我省和部分省做为国家教师资格制度改革的试点省于2012年前后开始实行教师资格国考，考生包括师范生要经过笔试、面试、申请认定三个环节取得教师资格；二，个别省仍采取原有的省考的形式，只考教育学、心理学很快取得教师资格。三，一些省的师范院校或师范专业对师范生仍免试发放教师资格证。
因此，对省外参加省考的考生或免试发放教师资格证的考生，要求在2018年6月19日网上报名截止前在教师资格证编号项和教师资格种类项填写所取得的教师资格证编号和种类，并在2018年7月3日至5日设岗县现场审查时提供教师资格证原件，不能填写者或填写错误者或不能提供资格证原件者不能通过资格审查。
六、应聘初中教师特设岗位，应聘者取得的教师资格证书任教学科与应聘的特设岗位学科原则上应一致；应聘小学教师特设岗位，除音乐、体育、美术、英语特设岗位与教师资格证书任教学科原则上应一致外，其他学科特设岗位不限教师资格证书任教学科；中等职业学校文化课教师资格与高级中学教师资格相互通用，可按高级中学教师资格报考相应的教师特设岗位。
1、今年初中教师特设岗位和小学音乐、体育、美术、英语四个学科特设岗位要求与教师资格证书任教学科原则上保持一致，“原则上”是指所报特设岗位与教师资格证书任教学科是同一学科门类，如教师资格证书任教学科是体育与健康的可以报体育特设岗位，教师资格证书任教学科是外语的可以报英语特设岗位，但教师资格证书任教学科是物理的不可以报初中数学、化学等特设岗位，因其不是数学或化学学科门类。
2、小学数学、语文、科学、社会、信息技术五个学科特设岗位其他学科教师资格证书也可报考。如具有初中英语教师资格可以报考初中英语、小学英语和小学数学、语文、科学、社会、信息技术特设岗位；具有高中物理教师资格可以报考初中物理和小学数学、语文、科学、社会、信息技术特设岗位；具有小学音乐教师资格可以报考小学音乐、数学、语文、科学、社会、信息技术特设岗位；具有小学语文教师资格可以报考小学数学、语文、科学、社会、信息技术特设岗位。
3、中等职业学校文化课教师资格与高级中学教师资格相互通用，可按高级中学教师资格报考相应的教师特设岗位，如舞蹈可以报初中、小学音乐。中等职业学校专业课教师资格，如任教学科为市场营销、园林、财务会计、酒店管理、机械制造等不具备报考资格。
4、尚未取得教师资格证书，但已经通过教师资格笔试、面试取得了《中小学教师资格考试合格证明》，并且符合其他招聘条件的应聘者，可以按照《中小学教师资格考试合格证明》中“考试类别”注明的“教师资格种类”和“教师资格任教学科”报考相应的教师特设岗位。
目前全国教师资格证书任教学科情况比较混乱，我省从2012年参加国考后，资格证任教学科才逐步规范，至2018年，小学有语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、小学心理健康教育（新增）、信息技术（新增）10个学科，初中有语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育（新增）、日语（新增）、俄语（新增）18个学科，高中有语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育（新增）、日语（新增）、俄语（新增）17个学科。
七、对应聘考生需要提供的应聘报名表、身份证、毕业证、学位证、普通话水平测试等级证书（申报语文学科特设岗位者提供）和教师资格证书等证件和证明材料，设岗县要重点查验各种证件原件是否具备是否真实，对伪造有关证件、证明材料或有其他弄虚作假行为的，一经发现，立刻取消其笔试资格。
1、应聘报名表中姓名、身份证号与本人实际身份证姓名、身份证号不一致者，不得通过资格审查。身份证为临时身份证、过期身份证或因身份证丢失未能及时补办者，不得通过资格审查。
2、身份证姓名、身份证号与毕业证书中姓名、学信网上姓名、身份证号不一致者，不得通过资格审查。
个别考生大学毕业后姓名或身份证号变化较大，鉴于近年网上披露多起冒名顶替上大学事件，为慎重起见，对此类考生电话解答时明确告知其不具备报考条件。在现场审查时如有此类考生，可让其提供毕业学校补办的能够证明两者为同一人的毕业证明，不能提供者不得通过资格审查。
对身份证号相同，姓名中只有一个字音同字不同，且在户口本上在本人姓名旁有同期打印的曾用名的考生，如果县级公安机关户籍管理部门能够出具制式的户籍证明，证明确实为本人曾用名，并有户籍警经办人的签章，则可以通过审查，当地派出所开的证明无效。
3、对应聘考生的毕业证要通过“中国高等教育学生信息网”（http://www.chsi.com.cn）进行逐一核实，查询不到或不一致者，不得通过资格审查。毕业证丢失的需要提供毕业学校补办的毕业证明，不能提供者不得通过资格审查。
省内外极个别学校2018年应届毕业生现场资格审查时毕业证学校未能及时下发的，要在学信网上对其进行学籍查询，并提供毕业学校就业管理部门出具的本人能够按时毕业的证明，查询不到或不能提供者不得通过资格审查。面试前再查验毕业证书原件，仍不能提供者取消面试资格。
验证考生毕业证信息的方法：可由考生自行登录学信网打印带有二维码的学历信息备案表，备案表内容验证办法：①点击备案表(电子版)中的在线验证码，可在线验证；②登录中国高等教育学生信息网“在线验证系统”，输入在线验证码进行验证；③利用专业扫描工具或具有条码识别功能的手机，扫描备案表中的二维码进行验证。
4、对应聘考生的教师资格证书要通过“中国教师资格网”（ http://app.jszg.edu.cn）“证书验证”进行逐一查验。查询不到或不一致者，不得通过资格审查。
对尚未取得教师资格证书的应聘考生，其《中小学教师资格考试合格证明》，要通过“中小学教师资格考试网”（http://www.ntce.cn）“考生服务”中“合格证查询”进行逐一核实，查询不到或不一致者，不得通过资格审查。在面试前设岗县对这部分考生的教师资格证要通过“中国教师资格网”“证书验证”进行逐一查验。查询不到或不一致者，取消面试资格。
对省外参加省考的考生或免试发放教师资格证的考生，要认真查验其网上报名时填写的教师资格证书编号和教师资格种类是否与其取得的教师资格证原件一致，填写错误者或不能提供资格证原件者不能通过资格审查。
从2008年开始，各省认定的教师资格证信息按照教育部要求要录入中国教师资格网，我省从2008年下半年开始认定的教师资格证信息录入了中国教师资格网，但只有邢台市是从2009年开始录入的，其他省最晚的是广西省从2012年才录入的。也就是说我省2008年下半年以后的教师资格证信息除邢台市是2009年以外都能在中国教师资格网上查询。全国2012年后所有认定的教师资格证信息都能在中国教师资格网上查询。在2012年之后的查询不到或不一致者，不得通过资格审查。
在以上时间段之前在中国教师资格网上无法查询的，查看资格证原件又无法辨别真伪的，要求其本人做出资格证信息真实性的承诺，在聘用后查看其档案，有《教师资格认定申请表》的且申请认定教师资格种类和资格证书原件一致者通过审查，不一致者立即取消聘用资格。
5、应聘考生中2018年应届毕业生由于招聘报名时还未毕业，应聘报名表中毕业证、学位证信息，可以是“暂未取得”等。
6、应聘考生的电子照片信息，要求为本人近期1寸免冠证件照，照片为白色、蓝色或红色的纯色背景，照片头部占照片尺寸的2／3，人像清晰，神态自然，无明显畸变。电子照片不符合要求及上传不成功的考生，不得通过资格审查。
7、资格审查合格的 “大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“选聘高校毕业生到村任职工作”、“在校大学生士兵退役复学应届毕业”人员，必须提供县级以上项目主管部门颁发的服务期满合格证书（或证明）原件才有效，并通过询问项目时间、地点、内容等进行查验。核查无误后，身份证复印件、证书复印件或证明原件留存，由各市教育局汇总后统一报省教育厅，省教育厅核查后，符合条件的考生笔试成绩加5分。
8、资格审查结束后，证书原件退回本人，证书复印件和有关证明包括个人信息真实承诺书等装入其报考档案袋。
9、在招聘优惠政策中“本地生源”指户籍或生源地是设岗县的考生应聘本设岗县的教师特设岗位，其他情况不属于本地生源范畴。“参加过半年及以上顶岗实习的师范院校毕业生”指河北师范大学等省内高师院校组织的在校高年级大学生参加的半年及以上顶岗教育实习活动。
.jpg)
.jpg)
.jpg)
